Актуальні проблеми розвитку педагогічної майстерності вчителя музичного мистецтва в умовах післядипломної педагогічної освіти

- Kondratova, L. (2019) Актуальні проблеми розвитку педагогічної майстерності вчителя музичного мистецтва в умовах післядипломної педагогічної освіти ScienceRise, 2 (29). ISSN 2313-8416 (У процесі публікації)

Text
Стаття Санрайс Кондратова.pdf
Download (332kB)

* Анотація

Стаття присвячена висвітленню актуальних проблем розвитку педагогічної майстерності вчителів музичного мистецтва в системі післядипломної педагогічної освіти. Розглянуто сучасний досвід з розвитку педагогічної майстерності вчителів музичного мистецтва в формальній освіті. Описано досвід використання тематичних, авторських курсів, навчання педагогів на основі спецкурсів, майстер-класів, творчих майстерень, поглибленого тренінгового, тематичного навчання. Подано опис інноваційних форм навчання вчителів в курсовий період. Розглянуто досвід організації неформальної освіти з визначеної проблеми. Описано найбільш уживані форми підготовки педагогів в неформальній освіті як науково-педагогічні конференції, семінари-практикуми, тренінги, майстер-класи, круглі столи, проблемні теоретично-практичні семінари, методичні наради, школи педагогічної майстерності, участь педагогів в діяльності творчих груп, творчих об’єднань. Описано досвід організації професійного саморозвитку вчителів музичного мистецтва в умовах інформальної освіти, що базується на основі сучасних мережевих, електронних форм самонавчання педагогів. Визначено необхідність підготовки індивідуальних програм розвитку педагогічної майстерності для ефективного навчання педагогів. Описано результати досліджень в системі післядипломної педагогічної освіти, які демонструють виявлені пріоритети щодо видів і форм навчання серед вчителів музичного мистецтва. Визначено шляхи упровадження новітніх форм навчання з проблеми розвитку педагогічної майстерності вчителів музичного мистецтва в системі післядипломної педагогічної освіти. Серед перспектив розвитку педагогічної майстерності вчителів в післядипломній освіті визнано змістовне наповнення дистанційного, мережевого, електронного навчання педагогів, добір ефективних технологій навчання, формування банку інноваційних форм і методів, підготовку науково-методичного супроводу процесу навчання вчителів музичного мистецтва в післядипломній педагогічній освіті.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	Педагогічна майстерність, вчителі музичного мистецтва, післядипломна педагогічна освіта, форми навчання
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 39 Етнографія. Звичаї. Традиції. Спосіб життя. Фольклор Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 7 Мистецтво. Декоративно-прикладне мистецтво. Архітектура.
* Наукові установи:	Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» > Центральний інститут післядипломної освіти > Кафедра відкритих освітніх систем та інформаційно-комунікаційних технологій
Внесення Користувача:	ОпКомНаб T.І. Коваленко
Дата подачі на зберігання:	23 Груд 2019 11:48
Останнє оновлення:	23 Груд 2019 11:48
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718570

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу