Компетентнісно орієнтоване навчання іноземних мов – виклики нової української школи

- Редько, Валерій Григорович (orcid.org/0000-0002-4035-4925) (2019) Компетентнісно орієнтоване навчання іноземних мов – виклики нової української школи In: Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Ідентичність і свобода в освіті та науці Посвіт, м. Конін, Польща – м. Ужгород, Україна, – м. Бєльско-Бяла, Польща – м. Київ, Україна, стор. 113-114. ISBN 978-617-7235-50-6

Text Збірник 27.11.2019_p114-115.pdf Download (305kB)

* Анотація

Компетентнісно орієнтоване навчання іноземних мов у початковій школі доцільно розглядати як здатність учнів відповідно до вікових особливостей і потенційних можливостей усвідомлено виконувати навчальні дії, що забезпечують оволодіння іншомовним спілкуванням в усній та письмовій формах у межах сфер, тем, ситуацій та з допомогою мовних засобів, окреслених чинною навчальною програмою. Відповідно, компетентна особистість учня початкової школи за результатами вивчення іноземної мови має бути здатною у межах вимог навчальної програми демонструвати уміння доцільно користуватися іншомовною інформацією, окресленою її комунікативними потребами та презентованою соціальним оточенням

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу