Організація навчання математики учнів з покоління Z

- Васильєва, Д.В. (orcid.org/0000-0002-4083-681X) (2019) Організація навчання математики учнів з покоління Z Науковий часопис національного педагогічного університету імені м. П. Драгоманова. Серія 3. Фізика і математика у вищій і середній школі (20). стор. 35-38.

Text
Nchnpu_3_2018_20_8.pdf
Download (183kB)

* Анотація

У статті розкривається необхідність осучаснення та урізноманітнення організаційних форм навчання математики в школі для задоволення інтересів і потреб підростаючого покоління. Подається коротка характеристика електронного навчання та окремих його видів. Аналізуються різні підходи до тлумачення комбінованого (змішаного) навчання.Описаноінтерактивне випереджувальне вивчення теми “Числові послідовності” з використанням месенджерів для комунікації та дослідницьке навчання вдома з використанням ІКТ для теми “Перетворення графіків функцій”. Розглянуто комплексний підхід до організації змішаного навчання в школі на основі Глобальної інноваційної онлайн платформи GIOS. Висвітлено основні навчальні блоки платформи. Розкрито можливості та переваги змішаного навчання математики в школі. Показано, що таке навчання створює умови для: урізноманітнення організаційних форм навчання, врахування індивідуальних особливостей учнів, розвитку вміння учнів вибудовувати свою власну освітню траєкторію та планувати свій час, формування в учнів активної життєвої позиції, розвитку в учнів навичок самоконтролю та самокорекції, підвищення мотивації учнів, ефективного використання часу на уроках.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	методика навчання математики, методика математики, покоління Z, навчання покоління Z, форми навчання, організаційні форми навчання, електронне навчання, онлайн навчання, змішане навчання, дтистанційне навчання, навчання математики, комбіноване навчання, індивідуальне навчання, випереджувальне навчання, учні покоління Z, комбіноване навчання
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 5 Математика та природничі науки > 51 Математика
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ математичної та інформатичної освіти
Внесення Користувача:	науковий співробітник Дарина Володимирівна Васильєва
Дата подачі на зберігання:	05 Груд 2019 20:17
Останнє оновлення:	05 Груд 2019 20:17
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718233

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу