- Ваганова, Н.А. (2019) Розуміння в структурі мисленнєвих процесів Актуальні проблеми психології, 25 (12). стор. 48-55. ISSN 2072-4772
![[img]](http://lib.iitta.gov.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Vaganova_25.pdf - Опублікована версія Download (398kB) |
* Анотація
У статті представлено результати дослідження психологічних особливостей розуміння в структурі мисленнєвих процесів у дітей старшого дошкільного віку. Орієнтуючись на психологічні дослідження проблеми розуміння, акцентовано увагу на тих моментах, що стосуються розуміння як мисленнєвого процесу, а також як результату цього процесу, враховуючи такі важливі характеристики розуміння як його направленість, мотиваційна основа; як опосередкова-ний процес, щопов’язаний з новими судженнями, поняттями, оцінками, тими чиіншими рішеннями суб’єкта.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| * Ключові слова: | розуміння, мислення, нова інформація, старший дошкільний вік |
| Класифікатор: | Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія. |
| * Наукові установи: | Інститут психології ім. Г. С. Костюка > Лабораторія психології творчості |
| Внесення Користувача: | с.н.с. Марія Володимирівна Шепельова |
| Дата подачі на зберігання: | 05 Груд 2019 18:37 |
| Останнє оновлення: | 05 Груд 2019 18:37 |
| URI: | https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718226 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
