- Латиш, Н.М. (2019) Теоретичні аспекти вивчення творчого мислення молодших школярів Актуальні проблеми психології, 25 (12). стор. 146-155. ISSN 2072-4772
![[img]](http://lib.iitta.gov.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Latysh_25.pdf Download (314kB) |
* Анотація
В рамках процесуального підходу до творчості, коли мислення розглядається як творчий процес, на відміну від інших психічних процесів, дослідники дійшли висновку, що для процесу розв'язування творчої задачі головним є не стільки знаходження розв'язку, скільки самостійне формулювання проблеми, задачі. Визнано, що центральною ланкою творчості є дивергентне, нешаблонне мислення, здатне виходити за межі стандарту, спрямоване на пошук і знаходить декілька варіантів рішення проблеми, намагається по-новому «поглянути» на вже давно відоме. Розвиток пізнавальних психічних процесів в молодшо-му шкільному віці характеризується тим, вони стають більш самостійними видами психі-чної діяльності, які мають свою мету, мотив та способи виконання: запам’ятовування – в діяльність цілеспрямованого, довільного заучування; сприймання – в діяльність спостере-ження, мислення – в діяльність розмірковування і т. ін.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| * Ключові слова: | творче мислення, творча задача, етапи розв’язування задачі, обдарованість, молодший шкільний вік |
| Класифікатор: | Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія. |
| * Наукові установи: | Інститут психології ім. Г. С. Костюка > Лабораторія психології творчості |
| Внесення Користувача: | с.н.с. Марія Володимирівна Шепельова |
| Дата подачі на зберігання: | 06 Груд 2019 17:30 |
| Останнє оновлення: | 06 Груд 2019 17:30 |
| URI: | https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718223 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
