- Фідкевич, Олена Львівна (orcid.org/0000-0003-3294-915X) and Курач, Лариса Іванівна (2019) Концептуальні засади інтегрованого навчання мов і літератур національних меншин у старших класах загальноосвітніх навчальних закладів України In: Розвиток сучасної освіти і науки:результати,проблеми, перспективи. Том VII:Ідентичність і свобода в освіті і науці. Посвіт, м. Конін, Польща – м. Ужгород, Україна – м. Бєльско-Бяла, Польща – м. Київ, Україна, стор. 214-216. ISBN 978-617-723-50-6
|
Text
фідкевич , курач тези.pdf Download (4MB) |
* Анотація
У тезах представлено концептуальні засади інтегрованого навчання мов та літератур національних меншин. Розглядаються основні дидактичні принципи при реалізації інтегрованого підходу :комунікативний,культурологічний, принцип текстоцентризму, принцип комплексного навчання мови і літератури, диференціації, індивідуалізації. Визначені цілі інтегрованого навчання мов і літератур національних меншин та завдання, реалізація яких забезпечить досягнення цих цілей. Визначено очікувані результати реалізації інтегрованого навчання у контексті модернізації української шкільної освіти.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



