- Білик, Н.І. (2019) Літературний компонент у науковій картині світу та образі світу старшокласника як умова формування емоційного інтелекту Технології інтеграції змісту освіти : зб. наук. пр. Всеукраїнського круглого столу «Інтеграція змісту освіти в профільній школі» (11). стор. 160-167. ISSN 978-966-184-357-7
|
Text
Білик_Стаття_Техн.інтеграції-2019_с. 160-167.pdf Download (346kB) |
* Анотація
Приділяється увага компонентам змісту освіти, що забезпечують формування творчих рис особистості старшокласника, його досвіду емоційно-ціннісного ставлення до дійсності. Розглядаються складники літературного компоненту: емоційно-ціннісний, літературознавчий, культурологічний, компаративний, які розвиваються під час комунікативної діяльності й забезпечують успішне засвоєння матеріалу, підвищують рівень мотивації старшокласників, сприяють розвитку відповідних навичок. Сучасний урок у закладах загальної середньої освіти повинен вирізнятися особливою емоційною атмосферою і перетворитися на повноцінний тренінг формування емоційного інтелекту.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



