Типові та індивідуальні труднощі формування навички читання в учнів 2 класу

- Мартиненко, Валентина Олександрівна (orcid.org/0000-0001-6317-3492) (2019) Типові та індивідуальні труднощі формування навички читання в учнів 2 класу Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання (30). стор. 115-121. ISSN 2519-4623

Text
Ст. до зб. пед.ун. Драгоманова.pdf
Download (832kB)

* Анотація

У статті проаналізовано типові та індивідуальні труднощі формування й розвитку навички читання у школярів 2 класу. Обґрунтовано типологічні групи дітей з труднощами навчання читання вербального характеру (фонетико-фонематичне, лексико-граматичне недорозвинення мовлення, орфоепічні помилки , обмеження словникового запасу, труднощі зв’язного мовлення) і невербального характеру (недоліки зорового сприймання, зорової і слухової пам’яті, проблеми з розвитком різних властивостей уваги тощо). Висвітлено інші від’ємні чинники впливу на рівень становлення у дітей повноцінної навички читання, а саме: недостатнє дидактико-методичне забезпечення процесу формування навички читання, нераціональне співвідношення прийомів розвитку технічної і смислової сторін читацької навички у підручниках для 1-2 класів, висока наповнюваність класів та ін. Зроблено акцент на забезпечення індивідуального підходу до учнів з достатнім та високим рівнем сформованості навички читання.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	учні 2 класу; навичка читання; Типова освітня програма; труднощі вербального і невербального характеру; індивідуальний підхід; зорове сприймання; розвиток уваги; навчально-методичне забезпечення.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 8 Мова. Мовознавство. Художня література. Літературознавство > 80 Загальні питання лінгвістики та літератури. Філологія
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ початкової освіти
Внесення Користувача:	лаборант
Дата подачі на зберігання:	05 Лист 2019 14:06
Останнє оновлення:	05 Лист 2019 14:06
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/717686

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу