Методика формування здоров'язбережувального компонента цифрової компетентності учнів основної школи

- Носенко, Ю.Г. (orcid.org/0000-0002-9149-8208) and Сухіх, А.С. (orcid.org/0000-0001-8186-1715) (2019) Методика формування здоров'язбережувального компонента цифрової компетентності учнів основної школи Proceedings of the 15th International Conference on ICT in Education, Research and Industrial Applications. Integration, Harmonization and Knowledge Transfer. Volume II: Workshops (2393). стор. 178-190. ISSN 1613-0073

Text ICTERI-2019_paper_248.pdf Download (195kB)

* Анотація

У статті описана методика формування здоров'язбережувального компонента цифрової компетентності (ЗКЦК) учнів основної школи, що передбачає цілеспрямоване набуття здатності здоров’язбережувального використання ІКТ у навчальному процесі. Основою для впровадження методики є авторський навчальний курс, що охоплює 12 академічних годин і розрахований на викладання в 5-9 класах (учні 10(11)-15 років). Навчальний курс може проводитися в рамках обов'язкових предметів або факультативів у групах до 15 учнів. У статті визначено завдання курсу, представлені змістові одиниці, принципи та методи. Надано рекомендації щодо підсумкового контролю (групового проекту). Емпіричне дослідження показало, що в експериментальній групі, яка навчалася за авторською методикою, кількість учнів із низьким рівнем ЗКЦК значно зменшилась, тоді як кількість учнів із середнім та високим рівнем зросла. Ці результати значно випереджають результати, отримані в контрольній групі. Отже, результати експерименту показали ефективність авторської методики формування ЗКЦК учнів основної школи.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	Учні основної школи, здоров'язбережувальний компонент, цифрова компетентність, ІКТ, метод, експеримент
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 00 Загальні питання науки та культури > 004 Комп’ютерна наука і технологія. Застосування комп’ютера. Оброблення даних > 004.5 Взаємодія людини і комп’ютера. Інтерфейс "людина-машина". Інтерфейс користувача. Операційне середовище користувача Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 00 Загальні питання науки та культури > 004 Комп’ютерна наука і технологія. Застосування комп’ютера. Оброблення даних > 004.9 ІКТ ( інформаційні (комп’ютерні) технології ) Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут інформаційних технологій і засобів навчання > Відділ хмаро орієнтованих систем інформатизації освіти
Внесення Користувача:	пров.н.с. Ю.Г. Носенко
Дата подачі на зберігання:	28 Жовт 2019 05:38
Останнє оновлення:	29 Жовт 2019 13:14
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/717573

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу