Зміст та структура готовності педагогічних працівників до стандартизації підготовки молодших спеціалістів

- Лузан, П.Г. (orcid.org/0000-0002-8853-9275), Пащенко, Т.М. (orcid.org/0000-0002-7629-7870) and Мося, І.А. (orcid.org/0000-0001-7641-3352) (2019) Зміст та структура готовності педагогічних працівників до стандартизації підготовки молодших спеціалістів Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні науки, 2 (40). стор. 10-20. ISSN 2410-0897

[img] Text
Зміст та стуктура.PDF

Download (950kB)

* Анотація

У статті обґрунтувано зміст та структуру готовності педагогічних працівників до стандартизації підготовки молодших спеціалістів. Мета дослідження – дослідити зміст та стуктуру готовності. Для досягнення поставленої мети й вирішення завдань дослідження було використано методи дослідження: теоретичні – аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми; аналіз, синтез, абстрагування, узагальнення – для вивчення та обґрунтування змісту та структури готовності педагогічних працівників до стандартизації підготовки молодших спеціалістів. В результаті проведеного дослідження було сформульовано поняття «готовність викладачів коледжів і технікумів до стандартизації» професійної підготовки молодших спеціалістів – інтегративна властивість особистості, що виявляється в діяльності, поведінці та вчинках педагогічного працівника і зумовлює його здатність виконувати вимоги освітніх стандартів за рахунок збалансованого поєднання знань та умінь проектування змісту компетентнісно орієнтованої освіти, здібностей уміло розробляти, вибирати й застосовувати відповідні педагогічні технології та методики оцінювання компетентнісних досягнень студентів і випускників на тлі розвинутих мотиваційно-ціннісних якостей. У статті здійснено аналіз структури готовності педагогічного працівника до стандартизації професійної підготовки молодших спеціалістів у коледжах і технікумах, яка передбачає єдність когнітивного, мотиваційного, діяльнісного та особистісного компонентів.

Тип ресурсу: Стаття
Додаткова інформація: DOI:10.31376/2410-0897-2019-2-40-10-20
* Ключові слова: готовність до педагогічної діяльності, професійна компетентність, стандартизація підготовки, молодший спеціаліст.
Класифікатор: Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти
Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 377 Спеціалізоване навчання. Професійно-технічне навчання. Професійні коледжі. Політехнічна освіта
Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 6 Прикладні науки. Медицина. Техніка > 69 Будівельна промисловість. Будівельні матеріали. Будівельно-монтажні роботи
* Наукові установи: Інститут професійно-технічної освіти > Лабораторія науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах
Внесення Користувача: к.п.н. Тетяна Миколаївна Пащенко
Дата подачі на зберігання: 04 Лист 2019 08:26
Останнє оновлення: 04 Лист 2019 08:26
URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/717474

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу Оглянути опис ресурсу