Формування проектно-технологічної культури учнів основної школи

- Мачача, Тетяна Святославівна (orcid.org/0000-0001-6679-4577) (2019) Формування проектно-технологічної культури учнів основної школи Монографія. LAP LAMBERT Academic Publishing, м. Київ, Україна.

[img] Text
монографія Мачачі Т. С..pdf - Опублікована версія

Download (6MB)

* Анотація

Здійснений аналіз історії розвитку проектно-технологічної культури, визначений її освітній та розвивальний потенціал; упорядкований понятійний апарат дослідження; конкретизована структура проектно-технологічної діяльності учнів старших класів основної школи; виявлені об’єктивні закономірності та дидактичні умови побудови особистісно орієнтованого процесу трудового навчання, спрямованого на формування проектно-технологічної культури учнів основної школи. Визначені й обґрунтовані структурні компоненти, критерії, показники та рівні формування проектно-технологічної культури учнів. Методологічні й дидактичні основи проблеми дослідження конкретизовані в методиці формування проектно-технологічної культури учнів основної школи в процесі трудового навчання у формі курсів за вибором. Реалізований компетентнісний підхід через визначення спеціальних компетенцій як наперед заданих вимог до результатів процесу трудового навчання на основі змісту технологічної освіти, структури проектно-технологічної культури та структури розвитку здібностей особистості. У межах дослідження розроблено навчальну програму курсу за вибором «Мистецтво вишивки», яка адаптується до умов соціокультурного середовища конкретної школи та індивідуальних можливостей учнів. Доведено, що зміст програми, методика її реалізації та критеріально-оцінна технологія забезпечують вірогідну результативність формування цілісної проектно-технологічної культури учнів основної школи в процесі вивчення курсів за вибором, яка характеризується рівнями сформованості спеціальних компетентностей учнів

Тип ресурсу: Монографія (Монографія)
* Ключові слова: проектно-технологічна культура, навчальний проект, проектно-технологічна діяльність, проектування, технологія, рефлексія, спеціальні компетенції, спеціальні компетентності
Класифікатор: Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.01 Основи виховання. Теорія. Методика. Практика.
Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи: Інститут педагогіки > Відділ технологічної освіти
Внесення Користувача: Т. С. Мачача
Дата подачі на зберігання: 08 Жовт 2019 18:32
Останнє оновлення: 08 Жовт 2019 18:32
URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/717256

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу Оглянути опис ресурсу