- Горошкіна, Олена Миколаївна (2019) Лінгводидактичні засади підготовки майбутніх учителів української мови і літератури до формування ключових компетентностей учнів In: Переяславська мовознавча толока: тези І Міжнародної науково-практичної конференції (м. Переяслав-Хмельницький, 19-20 вересня 2019 року) ДВНЗ Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди, м. Переяслав-Хмельницький, Україна, стор. 222-224.
|
Text
Толока_тези_p222-224.pdf Download (555kB) |
* Анотація
Навчальна дисципліна «Методика навчання української мови» виконує інтегративну функцію, оскільки поєднує здобутки філософії освіти, логіки, психології, психолінгвістики, мовознавства, педагогіки, лінгводидактики та інших дисциплін, що сприяє визначенню мети й завдань навчання української мови в закладах освіти залежно від соціальних запитів і викликів, оновленню змісту, розробленню ефективних форм, методів, прийомів та засобів, адекватних змісту навчання, критеріїв і показників оцінювання освітніх результатів учнів.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



