- Shyshkina, M.P. and Kohut, U.P (2019) Методика використання системи Максима у навчанні дослідження операцій Збірник праць 15-ї Міжнародної конференції "ІКТ в освіті, науці та промислових додатках: Інтеграція, гармонізація і трансфер знань", том ІІ, Воркшопи, Херсон, Україна, 12-15 червня 2019 року (2393). стор. 81-92. ISSN 1613-0073
|
Text
paper_242.pdf Download (402kB) |
* Анотація
У статті досліджено проблеми використання систем комп’ютерної математики (СКМ) як інструменту підтримки навчальної та дослідницької діяльності у галузі навчання інформатики та математики. Визначено роль СКМ у процесі підготовки бакалаврів інформатики та особливості педагогічних застосувань цих систем у навчанні «Дослідження операцій». Метою статті є обґрунтування доцільності використання системи Maxima у процесі навчання «Дослідження операцій» у педагогічному університеті як засобу забезпечення дослідницького підходу до навчання та визначення перспектив його впровадження. Розглянуто основні характеристики СКМ Maxima та способи організації доступу до цього засобу як в локальній, так і в хмарній реалізації. Висвітлено результати педагогічного експерименту щодо використання системи Maxima як засобу підтримування навчання "Дослідження операцій" та здійснено аналіз його висновків.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



