Створення гармонійного освітньо-виховного середовища закладу освіти: досвід вальдорфської педагогіки

- Mezentseva, Olena (orcid.org/0000-0001-8345-1154) (2019) Створення гармонійного освітньо-виховного середовища закладу освіти: досвід вальдорфської педагогіки International Journal of Advanced Research, 7 (7). стор. 691-696. ISSN 2320-5407

Text 483_IJAR-28186.pdf Download (465kB)

* Анотація

У статті досліджуються проблеми створення сучасного освітньо-виховного середовища закладу освіти. Визначено, що фізичне середовище як частина значно ширшої освітньої екосистеми та соціальної культури відіграє важливу роль в освіті ХХІ століття. Вальдорфська школа, принципи діяльності якої базуються на антропософських ідеях австрійського вченого Рудольфа Штайнера, представлена як приклад педагогічної системи, що прагне осягнути та гармонізувати простір закладу освіти шляхом реалізації засад органічної архітектури в шкільній архітектурі та дизайні. Автором статті описано Бохумську модель рухливих класів, що запроваджується в 1-2 класах ряду Вальдорфських шкіл, як модель, спрямовану на гармонійний розвиток дітей початкових класів.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	Освітнє середовище; шкільна архітектура; Рудольф Штайнер; Вальдорфська школа; вальдорфська педагогіка; Бохумська Модель; рухливий клас.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ інновацій та стратегій розвитку освіти
Внесення Користувача:	наук.співр Олена Іванівна Мезенцева
Дата подачі на зберігання:	23 Серп 2019 14:26
Останнє оновлення:	23 Серп 2019 14:26
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/716907

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу