- Чекстере, Оксана Юріївна (orcid.org/0000-0003-2435-3831) (2019) Гендерні особливості мотивації до навчання у школі старших дошкільників In: Зб. наук. праць «ΛΌГOΣ» з матеріалами міжнародної науково–практичної конференції (м. Вінниця, 15 квітня, 2019 р.) ГО Європейська наукова платформа, м. Вінниця, Україна, стор. 15-18. ISBN 978-617-7171-80-4
|
Text
Тези_ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ.pdf Download (492kB) |
* Анотація
Гендерний підхід у навчанні - це одна з складових особистісно орієнтованого підходу до навчання, сукупність методів, прийомів, засобів навчання і виховання, спрямованих на те, щоб допомогти дітям відчувати себе в освітньому закладі комфортно, впоратися з усіма труднощами соціалізації. Особливі вимоги пред'являються до педагога, який працює з шестирічними дітьми.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



