- Shyshkina, M.P. (orcid.org/0000-0001-5569-2700), Kohut, U.P (orcid.org/0000-0001-5569-2700) and Popel, M.V. (orcid.org/0000-0002-8087-962X) (2019) Порівняльний аналіз компонентів, що базуються на хмарі, що забезпечують доступ до математичного програмного забезпечення ICTERI 2019: ICT in Education, Research and Industrial Applications. Integration, Harmonization and Knowledge Transfer : Proceedings of the 15th International Conference. Kherson, Ukraine, June 12-15, 2019, 2 (2393). стор. 93-104. ISSN 1613-0073
|
Text
paper_241.pdf Download (412kB) |
* Анотація
У статті досліджено проблеми використання систем комп'ютерної математики як інструменту підтримки навчання студентів та дослідницької діяльності. Розглянуто перспективні шляхи забезпечення доступу до математичного програмного забезпечення в університетському навчальному та дослідницькому середовищі. Розглянуто особливості педагогічного застосування цих систем для вивчення дисциплін математики та інформатики в педагогічному університеті. Обґрунтовано розробку та оцінку хмарних компонентів навчання з використанням систем комп'ютерної математики (на прикладі системи Maxima та CoCalc), що розширює дослідницький підхід до підвищення педагогічних результатів. Для порівняння різних підходів до проектування середовища використовується сукупність психолого-педагогічних, а також технологічних критеріїв оцінки. Наведено результати педагогічного експерименту. Запропоновано аналіз та оцінку існуючого досвіду використання математичного програмного забезпечення як в SaaS, так і в IaaS.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



