- Yechkalo, Yu.V. (orcid.org/0000-0002-0164-8365), Tkachuk, V.V. (orcid.org/0000-0002-5879-5147), Hruntova, T.V. (orcid.org/0000-0001-6775-6361), Brovko, Dmytro V. (orcid.org/0000-0001-9108-3857) and Tron, V.V. (orcid.org/0000-0002-6149-5794) (2019) Доповнена реальність у навчанні студентів інженерних спеціальностей: методика викладання Proceedings of the 15th International Conference on ICT in Education, Research and Industrial Applications. Integration, Harmonization and Knowledge Transfer (2393). стор. 952-959. ISSN 1613-0073
|
Text
paper_337.pdf Download (577kB) |
* Анотація
Мета дослідження. Метою дослідження є теоретичне обґрунтування, розробка та випробування методів застосування доповненої реальності для підготовки майбутніх інженерів. Завдання дослідження включають адаптацію інструментів доповненої реальності для застосування їх до лабораторних занять при підготовці майбутніх інженерів; візуалізацію теоретичних моделей фізичних явищ і процесів з використанням засобів доповненої реальності; теоретичне обґрунтування та розробка методів застосування доповненої реальності до підготовки майбутніх інженерів. Об'єктом дослідження є підготовка майбутніх інженерів в інженерних університетах. Предметом дослідження є способи застосування доповненої реальності до підготовки майбутніх інженерів. Результати досліджень такі. Проаналізовано національні та зарубіжні дослідження з питань застосування доповненої реальності до підготовки майбутніх інженерів у інженерних університетах. Інструменти доповненої реальності (HP Reveal) адаптовані для використання в лабораторних заняттях з фізики під час навчання майбутніх інженерів. Створені об'єкти доповненої реальності у вигляді навчальних відеороликів, в яких пояснюється структура лабораторних машин і процедури роботи з ними. Розроблено методи застосування доповненої реальності до підготовки майбутніх інженерів в інженерних університетах.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



