- Гривко, А.В. (orcid.org/0000-0001-9460-4777) (2019) Зарубіжний досвід дослідження особливостей зовнішньоорганізованих конструктів педагогічних тестів In: Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2019: інтернаціоналізація та інтеграція в освіті в умовах глобалізації : матеріали ІІІ Міжнародної наук.-практ. конференції (Київ, 30 травня 2019 р.) ТзОВ Трек-ЛТД, м. Київ, Україна - м. Дрогобич, Україна, стор. 31-32. ISBN 978-617-7263-79-0
|
Text
tezy_comparative_2019-31-32.pdf - Опублікована версія Download (331kB) |
* Анотація
У тезах узагальнено зарубіжний досвід експериментального вивчення питань складності тестових завдань різних форм і впливу їх на результати тестування; еквівалентності закритих і відкритих завдань у процесі оцінювання рівня засвоєння учнями одних і тих самих навчальних конструктів; конструювання тесту в контексті зовнішньої організації в ньому завдань. Висвітлено виявлені суперечності у вивченні розглянутих аспектів і обґрунтовано необхідність їх розв’язання для посилення теоретико-практичної бази використання тестових технологій у педагогічному оцінюванні.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



