Роль шкільного підручника у проектуванні діяльнісно та компетентнісно спрямованого освітнього середовища гімназії

- Прохоренко, О.О. (orcid.org/0000-0002-2691-9387) and Люлькова, Ю.М. (orcid.org/0000-0002-4999-9877) (2019) Роль шкільного підручника у проектуванні діяльнісно та компетентнісно спрямованого освітнього середовища гімназії In: Проблеми сучасного підручника: збірник тез міжнародної науково-практичної конференції (наукове електронне видання), 14 травня 2019 р. Педагогічна думка, м. Київ, Україна, стор. 106-107. ISBN 978-966-644-469-4

Text Прохоренко.pdf Download (319kB)

* Анотація

Тези конференції присвячені аналізу можливостей та ролі шкільного підручника у процесі реалізації діяльнісного та компетентнісного підходів в освітньому середовищі гімназії. Він має характеризуватися доцільним відбором навчального матеріалу, оптимальними методами та технологіями його презентації, організацією різних видів навчальної діяльності учнів, має бути спрямований на формування універсальних навчальних результатів та освітніх компетентностей учнів.

Тип ресурсу:	Тези
* Ключові слова:	Діяльнісний підхід; компетентнісний підхід; освітнє середовище; гімназія
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ інновацій та стратегій розвитку освіти
Внесення Користувача:	Завідувач Світлана Едуардівна Трубачева
Дата подачі на зберігання:	07 Черв 2019 07:38
Останнє оновлення:	07 Черв 2019 07:42
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/716313

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу