Особливості розуміння мети інклюзії в Україні та за її межами

- Кондратенко, Лариса Олександрівна (orcid.org/0000-0001-7271-7439) (2019) Особливості розуміння мети інклюзії в Україні та за її межами In: Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта — 2019: інтернаціоналізація та інтеграція в освіті в умовах глобалізації: матеріали ІІІ Міжнародної наук.-практ. конференції (Київ, 30 травня 2019 р.) ТзОВ Трек-ЛТД, м. Київ, Україна – м. Дрогобич, Україна, стор. 118-120. ISBN 978-617-7263-79-0

Text tezy_comparative_2019-pages-118-120.pdf Download (335kB)

* Анотація

В сучасній Україні широко впроваджується інклюзисне навчання. Однак розуміння його задач та способів впровадження дещо відрізняються від тих, які реалізують більшість країн зарубіжжя.

Тип ресурсу:	Тези
* Ключові слова:	Inclusive education, features, social integration
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 376 Спеціальна педагогіка. Підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи.
* Наукові установи:	Інститут психології ім. Г. С. Костюка > Лабораторія психодіагностики
Внесення Користувача:	Лариса Олександрівна Кондратенко
Дата подачі на зберігання:	04 Черв 2019 09:46
Останнє оновлення:	04 Черв 2019 09:46
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/716231

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу