- Скрипник, М.І. (2019) Нові та актуалізовані слова й значення, вживані в контексті Нової української школи, або: про мовну тенденцію в модернізації вітчизняної освіти: гра словами чи словесна гра In: Всеукраїнський освітній коворкінг з онлайн-трансляцією «Чек-лист ключових компетентностей педагога Нової української школи для формальної і неформальної освіти», 09 квітня 2019 року, м. Київ, Україна. (Неопублікований)
|
Text
НОВІ ТА АКТУАЛІЗОВАНІ СЛОВА Й ЗНАЧЕННЯ,.pdf Download (1MB) |
* Анотація
На основі аналізу нових та актуалізованих слів і значень, вживаних в українській науковій мові для розкриття ідей Концепції нової української школи, актуалізувано мовний українськоцентризм в освіті та науковій мові, повернення до питомих джерел, власних ресурсів української мови на позначення змістовних характеристик професійної діяльності сучасного педагога. Обґрунтовано причини сучасної активізації в освіті абсурдних текстів (методологічна (ілюстрація наявної опозиції: «об’єктивне знання» К. Поппера vs «особистісне знання» М. Поланьї); культурологічна; особистісний («мовне гурманство сучасності»).
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



