- Шпарик, Оксана Михайлівна (2019) Тенденції розвитку ІКТ-компетентності вчителів в освітньому просторі Китаю In: Інформаційні технології в культурі, мистецтві, освіті, науці, економіці та бізнесі: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 18-19 квітня 2019 р.) Видавничий центр КНУКіМ, м. Київ, Україна, стор. 143-144.
|
Text
ЗБІРНИК_ТЕЗ_наук_2019_Ч.2-страницы-145-146.pdf Download (1MB) |
* Анотація
Дослідження визначає одну з основних тенденцій, що характеризує вимоги до рівня ІКТ-компетентності сучасного китайського вчителя – це зміщення акцентів з завдань технологічного рівня (що відносяться до опанування конкретними інструментами, конкретними програмними продуктами) на педагогічний.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



