До питання розвитку цифрового освітнього простору Німеччини

- Джурило, Аліна Петрівна (2019) До питання розвитку цифрового освітнього простору Німеччини In: Міжнародна науково-практична конференція «Інформаційні технології в культурі, мистецтві, освіті, науці, економіці та бізнесі» Київський національний університет культури і мистецтв, м. Київ, Україна, стор. 41-43.

[img] Text
Джурило_ТЕЗИ_ІКМ.pdf

Download (1MB)

* Анотація

Тези присвячено питанню розвитку цифрового освітнього простору Німеччини. Висвітлено історію медіаосвіти у ФРН. Визнечено окремі напрями медіапедагогіки.

Тип ресурсу: Тези
* Ключові слова: Медіаосвіта, цифровий освітній простір, медіапедагогіка, цифрова компетентність, ФРН
Класифікатор: Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 00 Загальні питання науки та культури > 001 Наука та знання в цілому. Організація розумової праці > 001.9 Розповсюдження ідей, знань
Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 00 Загальні питання науки та культури > 004 Комп’ютерна наука і технологія. Застосування комп’ютера. Оброблення даних > 004.9 ІКТ ( інформаційні (комп’ютерні) технології )
Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання
* Наукові установи: Інститут педагогіки > Відділ порівняльної педагогіки
Внесення Користувача: Аліна Петрівна Джурило
Дата подачі на зберігання: 27 Трав 2019 12:03
Останнє оновлення: 27 Трав 2019 12:03
URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/716054

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу Оглянути опис ресурсу