Теоретико-методологічні аспекти вивчення історії феномену педагогічного новаторства

- Дічек, Наталія Петрівна (2019) Теоретико-методологічні аспекти вивчення історії феномену педагогічного новаторства In: Прикладні наукові розробки та теоретичні дослідження ХХІ століття: зб. наук. праць «ΛΌГOΣ» з матеріалами міжнар. наук.-практ. конф., м. Вінниця, 15 квітня, 2019 р ГО «Європейська наукова платформа», м. Вінниця, Україна, стор. 82-84. ISBN 978-617-7171-80-4

Text Дічек Н.П. prykladni_naukovi_rozrobky_ta_teoretychni_doslidzhennia_ХХІ_stolittia_tom_83-85.pdf Download (545kB)

* Анотація

У статті встановлено, що з другої половини ХХ ст. в Україні поступово склалася практика, а згодом – певна система виявлення, наукового узагальнення, оприлюднення і широкої популяризації серед освітян кращих здобутків окремих учителів й учительських колективів, що зробило можливим масово, в усіх регіонах країни, добирати зразки новаторських здобутків й організовувати спрямоване педагогічне новаторство завдяки організації педагогічних колективів на розроблення актуальних методичних проблем. Особливу роль у процесі нагромадження кращих зразків педагогічного новаторства відіграють інститути післядипломної педагогічної освіти України.

Тип ресурсу:	Тези
* Ключові слова:	учителі, педагогічне новаторство, педагогічна освіта, Україна, нові типи шкіл, В.Сухомлинський, освітньо-виховні установи для дітей з особливими освітніми потребами, педагогічного новаторство, науково-педагогічне знання, навчання, виховання, організація освіти
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.01 Основи виховання. Теорія. Методика. Практика. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.04 Освіта та виховання з урахуванням індивідуальних особливостей виховуваних. Консультування Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ історії та філософії освіти
Внесення Користувача:	професор Н. П. Дічек
Дата подачі на зберігання:	24 Трав 2019 06:00
Останнє оновлення:	24 Трав 2019 06:00
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/716026

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу