Мультимедійні технології як складник навчально-методичного комплексу для підвищення мотивації і розвитку пізнавальних здібностей учнів в умовах профільного навчання

- Чорноус, О.В. (orcid.org/0000-0001-7365-3756) (2019) Мультимедійні технології як складник навчально-методичного комплексу для підвищення мотивації і розвитку пізнавальних здібностей учнів в умовах профільного навчання In: Проблеми сучасного підручника: збірник тез міжнародної науково-практичної конференції (наукове електронне видання), 14 травня 2019 р., К. Педагогічна думка, м. Київ, Україна, стор. 127-128. ISBN 978-966-644-469-4

Text ChOV_19(PSP-konf).pdf Download (346kB)

* Анотація

У тезах висвітлено окремі аспекти проблеми використання мультимедійних технологій для підвищення мотивації і розвитку пізнавальних здібностей учнів в умовах профільного навчання. Проаналізовано дидактичні особливості структури та функцій мультимедійних технологій як складника навчально-методичного комплексу для підвищення мотивації і розвитку пізнавальних здібностей учнів в умовах профільного навчання.

Тип ресурсу:	Тези
Додаткова інформація:	Бібліографічний опис: Чорноус О. В. Мультимедійні технології як складник навчально-методичного комплексу для підвищення мотивації і розвитку пізнавальних здібностей учнів в умовах профільного навчання [Multimedia technologies as a component of the educational-methodical complex for increasing the motivation and development of cognitive abilities of students in terms of profile education]. Проблеми сучасного підручника: зб. тез Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 14 трав. 2019 р. Київ : Педагогічна думка, 2019.  С. 127–128.
* Ключові слова:	старша школа; профільне навчання; мультимедійні технології.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.01 Основи виховання. Теорія. Методика. Практика. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ дидактики
Внесення Користувача:	К. пед. н. Сергій Володимирович Косянчук
Дата подачі на зберігання:	24 Трав 2019 05:22
Останнє оновлення:	10 Вер 2020 18:18
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/715933

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу