Компетентнісний підхід як теоретико-методологічна основа розбудови освіти дітей з особливими потребами

- Засенко, В.В. (orcid.org/0000-0003-0325-4578) and Прохоренко, Л.І. (orcid.org/0000-0001-5037-0550) (2019) Компетентнісний підхід як теоретико-методологічна основа розбудови освіти дітей з особливими потребами In: Практична психологія в інклюзивному середовищі: матеріали І Всеукраїнської наукової інтернет-конференції (м. Переяслав-Хмельницький, 21 лютого 2019 року) Видавець Я. М. Домбровська, м. Переяслав-Хмельницький, Україна, стор. 17-22.

Text
зб інт-конф 21.02.2019_С. 17-22.pdf - Опублікована версія
Download (240kB)

* Анотація

У статті зроблено спробу: - стисло охарактеризувати компетентнісний підхід як явище і як феномен запровадження в навчально-виховний процес у контексті концептуальних положень Нової української школи; - окреслити коло най значущіших компетенцій та визначити шляхи набуття їх дітьми з особливими освітніми потребами; - показати взаємозв’язки у формуванні різних компетентностей означеної категорії дітей.

Тип ресурсу:	Тези
Додаткова інформація:	Рекомендовано до друку рішенням Вченої ради ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» (протокол № 6 від 28.02.2019 року) Засенко В.В. Компетентнісний підхід як теоретико-методологічна основа розбудови освіти дітей з особливими потребами / В.В. Засенко, Л.І. Прохоренко // Практична психологія в інклюзивному середовищі: матеріали І Всеукраїнської наукової інтернет-конференції (м. Переяслав-Хмельницький, 21.02.2019 / За заг. ред. В. А. Вінс, Т. М. Кузьменко, І. М. Зозуля – Переяслав-Хмельницький: Видавець Я. М. Домбровська., 2019. – С. 17-22.
* Ключові слова:	компетентнісний підхід, компетентності, компетенції, діти з особливими потребами
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 376 Спеціальна педагогіка. Підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 376 Спеціальна педагогіка. Підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи. > 376.3 Виховання та освіта осіб із вадами зору, слуху, мови та нервовими захворюваннями.
* Наукові установи:	Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України > Відділ освіти дітей з порушеннями слуху
Внесення Користувача:	наук. сп. Інна Всеволодівна Бобренко
Дата подачі на зберігання:	16 Трав 2019 06:41
Останнє оновлення:	05 Лип 2019 13:11
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/715928

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу