- Назаренко, Тетяна Геннадіївна (orcid.org/0000-0001-7354-5245) and Нехомяж, Оксана Сергіївна (2019) Модернізація змісту географічної освіти на профільному рівні навчання в ліцеї In: Освітні й наукові виміри географії та туризму: матер. ІІ Всеукраїнської науково-практ. інтернет-конф. з міжнар. участю (м. Полтава, 26 квітня 2019 р.) ПНПУ імені В. Г. Короленка, м. Полтава, Україна, стор. 11-15.
|
Text
Назаренко, Нехомяж_стаття.pdf Download (621kB) |
* Анотація
Зміст статті спрямований на вирішення питання щодо компетентнісного підходу через диференціацію та індивідуалізацію учнів при вивченні географії на профільному рівні навчання в школі. Входження України до європейського освітнього простору зумовлює необхідність пошуку нових підходів до організації освітнього процесу в ліцеї з метою створення найбільш сприятливих умов для становлення і розвитку особистості учнів, формування в них адекватної самооцінки, більш повного уявлення про майбутню сферу професійної діяльності та вільного і свідомого її вибору. Саме тому, авторки статті наголошують на профільному ріні навчання географії, як організації диференційованого навчання, що передбачає поглиблене і професійне зорієнтоване вивчення циклу споріднених географічних предметів.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



