5-6 Grade Students’ Readiness to Perceive Sociocultural Component of Foreign Language Learning

- Пасічник, Олександр Сергійович (orcid.org/0000-0002-0665-2099) (2021) 5-6 Grade Students’ Readiness to Perceive Sociocultural Component of Foreign Language Learning In: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Навчання через гру в освітньому просторі України: досвід, виклики, ідеї та рішення» , 1 (43). Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, м. Запоріжжя, Україна.

Text Pasichnyk_Ready_for_InterCultur.pdf Download (379kB)

Abstract

The article describes students' readiness to perceive the sociocultural component in the process of foreign language learning, taking into consideration their cognitive and cognitive abilities. Motivational, cognitive and procedural levels of readiness are outlined.

Item Type:	Book Section
Additional Information:	Електронний збірник наукових праць ЗОІППО – No 1(43) – 2021. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Навчання через гру в освітньому просторі україни: досвід, виклики, ідеї та рішення» (18 - 19 березня 2021 року​, м. Запоріжжя)
Keywords:	student's readiness, sociocultural component, foreign language, grades 5-6, motivational, cognitive, procedural component
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 373 Kinds of school providing general education Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 8 Language. Linguistics. Literature > 81 Linguistics and languages
Divisions:	Institute of Pedagogics > Department of Foreign Language Teaching
Depositing User:	старший науковий співробітник,завідувач лабораторії навчання іноземних мов Валерій Грирорович Редько
Date Deposited:	03 Jun 2021 21:07
Last Modified:	03 Jun 2021 21:07
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/725324

Downloads

Actions (login required)

View Item